El Coordinador de Excelencia Educativa de FEC, Óscar Urmeneta, se ha graduado en la Universidad de Oxford con una disertación que avala científicamente el Proyecto FEC-TBL

Estamos orgullosos de que nuestro Coordinador de Excelencia Educativa se haya graduado en la Universidad de Oxford llevando a cabo una innovadora investigación sobre el potencial de Team–Based LearningTM (TBLTM) como motor de cambio educativo hacia el aprendizaje activo en Bachillerato y Ciclos formativos. Óscar es el primer y único Trainer-Consultant in TBLTM en España. Es miembro del Consejo de Team–Based Learning Collaborative (TBLC) en Europa y el representante de TBLTM en España. Óscar, ¡enhorabuena por tus logros!

¿Qué es el Proyecto TBL-FEC?

El Proyecto Educativo Institucional de FEC apuesta por crear ambientes transformadores y utilizar en el aula metodologías activas que buscan que los alumnos se conviertan en los protagonistas de su propio aprendizaje. El Proyecto TBL-FEC liderado por Óscar trata de propiciar el tránsito de la pedagogía tradicional a la pedagogía activa en los niveles de Bachillerato y Ciclos Formativos introduciendo la metodología TBLTM a través de un potente programa de desarrollo profesional docente.

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We are proud of our Academic Excellence Coordinator had been graduated from Oxford University. Óscar has carried out an innovative research about Team–Based LearningTM (TBLTM) potential as driving force for educational change to active learning in Baccalaureate and Professional Training Cycles. Óscar is the first and only Trainer-Consultant in TBLTM in Spain. He is member of the Council of Team–Based Learning Collaborative (TBLC) in Europe and the representative of TBLTM in Spain. 

Óscar, congratulations on your achievements!

What is TBL – FEC Project?

The Institutional Educative Project of FEC bets on developing transformer environments and using active methodologies in the classroom which focus on students as protagonists in their learning process. TBL-FEC Project led by Óscar tries to promote the change from traditional pedagogy to active pedagogy in Baccalaureate and Professional Training Cycles introducing TBLTM methodology through a powerful career development for teachers.